Prof. Dr. Nele Graf

Dr. rer. pol., Dipl.-Kffr.

Personal & Organisation / HR & Organisation

E-Mail:

Akademischer Werdegang

seit 03/2012	Hochschule für angewandtes Management, Erding/Berlin Professorin (50%-Stelle) für Personal und Organisation (bis 09/2012 Lehrbeauftragte) Forschungsschwerpunkte: Führung, Lernkompetenzen von Mitarbeitern, Lerntransfer, Zukunft der Personalentwicklung
05/2015 – 11/2017	Leiterin des Forschungsprojekts „Führen von Teams aus systemtheoretischer Sicht”, BMBF-gefördert
12/2014	Preisträgerin des Forschungspreises der Hochschule zu Arbeiten der Führungsforschung
Seit 11/2013	Leiterin des CILL (CompetenceCentre for Innovations & Quality in Leadership & Learning)
01/2005 – 07/2010	Promotion in BWL/Personalwirtschaftslehre, Universität Hamburg „Sozialkompetenzen von Trainern in der betrieblichen Weiterbildung“ (Dr. rer pol.)
04/2002 – 12/2004	Lehrqualifikation in Wissenschaft und Weiterbildung, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschul- und Weiterbildungsdidaktik, Hamburg
10/1996 – 09/2002	BWL-Studium, Universitäten Hamburg & Uppsala (Schweden) (Diplom-Kauffrau)
09/2001 – 01/2002	Diplomarbeit „Einführung von eLearning“ bei ThyssenKrupp Technologies AG, Führungskräfteentwicklung, Essen
03/1999 – 09/2002	Schwerpunkte: Personalwirtschaftslehre, Internationales Management, Arbeits- und Organisationspsychologie

Berufserfahrung in Unternehmen/Organisationen

Seit 01/2009	Mentus GmbH, Braunschweig/Hamburg Geschäftsführende Gesellschafterin der Mentus GmbH: Entwicklung und Umsetzung von Trainings und komplexen Lernprogrammen in der Führungskräfte- und Personalentwicklung Speakerin und Autorin zu Themen der Zukunft der Personalentwicklung, HR Innovationen, Führung von Teams
10/2010 – 12/2014	HR Innovation Slam, Braunschweig Initiatorin, Moderatorin & Mitglied im Fachkomitee (Innovationswettbewerb im Personalwesen)
Seit 06/2002	Inhaberin der Humex Consulting, Hamburg/Braunschweig Projektbeispiele (Auszug)
06/2006 – 12/2008	Coaching von Führungskräften im Automobilhandel (Volkswagen AG), Organisationsentwicklungsberatung, Projektsprache: Englisch, Schwedisch
01/2005 – 06/2006	Entwicklung und Moderation eines 150 Std. Blended Learning Programms für Führungskräfte der Bereiche Beschaffung und Logistik (AutoUni, Wolfsburg/Ingolstadt)
Seit 2002	Trainingstätigkeit in den Bereichen: Führung & Mitarbeitergespräche Psychologie der Verhandlung & Gesprächsführung Moderation & Teamentwicklung Branchen: Automotive, Pharma, Elektronik

Veröffentlichungen

Bücher:

Graf, N. und Edelkraut, F. (2014) Mentoring; Berlin: Springer Gabler
Athanas, C. und Graf, N. (Hrsg.) (2013) Innovative Talentstrategien; München: Haufe Lexware
Edelkraut, F. und Graf, N. (2011) Der Mentor – Rolle, Erwartungen, Realität; Lengerich: Pabst Publishers
Graf, N.(Hrsg.) (2014) Innovationen im Personalmanagement; Berlin: Springer Gabler

Buchbeiträge:

In Arbeit: Graf, N. und Witte, E. (2015) Führen von Teams als System. In: von Au, C. Leadership und angewandte Psychologie, Berlin: Springer Gabler
In Arbeit: Graf, N. und Edelkraut F. (2015) Blended Mentoring zur Führungskräfteentwicklung. In: von Au, C. Leadership und angewandte Psychologie, Berlin: Springer Gabler
Graf, N. (2014) Moderation und Führung – zwei konträre Rollenanforderungen. In: Gruppendynamik und Organisationsberatung, Vol. 45, Issue 2, Wiesbaden. Springer vs (doubleblind review Verfahren)
Graf, N. und Holstein, S. (2014) So gewinnen Sie den „War for Talents“ gegen die großen Konzerne. In Personal im Fokus, Heft 4/2014 S. 32ff
Graf, N. und Groh, M. (2013) Lernkompetenz von Mitarbeitern steigern und Weiterbildungsressourcen nutzen. In: Athanas, C. und Graf, N. Innovative Talentstrategien, München: Haufe Lexware
Graf, N. und Witte, E. (2013) Synergetische Führung und Talentbindung. In: Athanas, C. und Graf, N. Innovative Talentstrategien, München: Haufe Lexware
Graf, N. und Witte, E. (2012) Synergetische Führung : Die Steuerung eines zukunftsfähigen Mikrosystems, 513-529. In: Grote, S. Zukunft der Führung, Berlin: Springer Gabler
Graf, N. (2010) Von Graubärten und Grünschnäbeln – Mentoring als Instrument zum Wissenstransfer im Kongressband zur KnowTech (2010) Mit Wissensmanagement Innovationen vorantreiben!
Armutat, S. et al. (2004) eLearning in Unternehmen. Düsseldorf: Praxispapiere DGFP e.V. http://static.dgfp.de/assets/publikationen/2004/01/e-learning-in-unternehmen-konzepte-einsatzmoeglichkeiten-qualitaetskriterien-1399/elearning.pdf

Zeitschriftenartikel (Auswahl):

Graf, N. (2015) Literaturschau Führung lernen; Weiterbildung Heft 1/2015, S. 42-44
Graf, N. (2014) Moderation und Führung – zwei konträre Rollenanforderungen. In: Gruppendynamik und Organisationsberatung, Vol. 45, Issue 2, Wiesbaden. Springer VS (doubleblind review Verfahren)
Graf (2014) Talentmanagement – Das „goldene Vlies“ des Personalmanagements von heute? Weiterbildung 02/14
Graf (09/2014) Offboarding: Wenn Mitarbeiter das Unternehmen verlassen, IHK Zeitschrift Braunschweig
Graf (09/2013) Onbording: Und plötzlich ist der da.. der neue Mitarbeiter. IHK Zeitschrift Braunschweig
Graf (2013) Katalysator für zukunftsweisende Personalarbeit; Weiterbildung Heft 5/2013, S. 34-36
Edelkraut, F. und Graf, N. (2011) Doppelter Nutzen. Personalwirtschaft, Heft 10/2011, S. 39-41

TV:

euronews (2013) Interview zum Thema Mentoring: http://de.euronews.com/2013/04/26/zum-erfolg-durch-mentoring/

Vorträge (Auszug):

Zukunft Personal (Oktober 2015): Wie der digitale Wandel und die Zukunft der Personalentwicklung zusammenhängen
(Aus)Bildungskongress der Bundeswehr – 11. Fernausbildungskongress (2014): Lernkompetenzen von Mitarbeitern analysieren und fördern
Deutscher Bildungspreis (Mai 2014) Keynote: Irrwege des betrieblichen Lernens
LearnTech (Feb. 2014): Wie Mitarbeiter erfolgreicher lernen – Analyse und Entwicklung der individuellen Lernkompetenz
Zukunft Personal (2013): How to analyze and develop learning skills of employees
MUWIT (März 2012): Referentin zum Thema „Personalentwicklung der Zukunft“
KnowTech (2011): Moderatorin des zweitägigen Forums „Zukunft des Wissensarbeitsplatzes“
KnowTech (2010): Von Graubärten und Grünschnäbeln – Mentoring als Instrument zum Wissenstransfer